小宝儿委屈的道：“真的没有啊爸爸，我和妹妹就是把录像带和那份东北虎和孟加拉虎的对照表格给了徐先鹏，
然后徐先鹏看见我就低着头走路，我也没要求他道歉啊？结果颜老师就要求你去一趟了……”
李野问道：“那徐先鹏的家长也去吗？”
小兜儿撅起了嘴：“那我们哪儿知道，人家是处长，很忙的。”
“……”
俩孩子毕竟还小，什么都问不出来，那就直接去呗！
李野换了身得体的衣服，就去了俩孩子的学校。
不过李野不是准备去吵架的，因为按照文乐渝所说，这所学校里面藏龙卧虎，那么老师们应该也是见多识广，不可能因为一个什么处长就不讲道理。
但是当李野见到那位颜老师之后，才知道自己理解错了。
因为颜老师讲出来的道理，跟李野所想的道理有些不一样，挺别扭的。
“李野同志是吧？今天喊你来，是因为李星泽和李星洛的教育问题，上一次孩子的母亲来的时候，两个孩子就不想给徐先鹏道歉，人家被打掉了一颗牙，竟然换不来一个道歉，
而这一次就更严重了，你们作为家长，在孩子跟同学之间起了冲突之后，不是规劝教导而是火上浇油，这是不是不太合适？”
“火上浇油？老师，你这是从何说起？”
第585章 赔钱可以，弯腰不行
“火上浇油？老师，你这是从何说起？”
“从何说起？”
颜老师或许是习惯于别人在她面前总是“乖乖受教”，眼看着李野竟然不承认自己的错误，而且还反问自己“从何说起”，两只眼睛顿时放出凌厉的光芒。
她把那卷录影带和小宝儿、小兜儿熬了一个星期写好的对比资料扔在桌上，满脸的严肃和认真，好似做好了战斗的准备。
“你看看这些东西，海外流传过来的录影带，这可不是小孩子可以弄到的东西吧？还有这针对狮子老虎的对比报告，也不是小孩子可以写出来的吧？
你们家两个孩子为了跟徐先鹏争论狮子老虎的问题，已经大打出手造成人身伤害了，
现在你们做家长的不是教导孩子在学校里跟同学团结友爱，竟然为了小孩子之间出一口气，下了这么大的功夫……
本来这件事在我们老师的好心劝导之下，徐先鹏的家长已经不追究你们了，但是你们如此不依不饶，让我们老师这些天的努力全都白费了，这不是火上浇油是什么？”
李野平静的看着颜老师，等着他说完之后，才冷冷的问道：“不追究了？四个孩子打我们家两个……还得老师们好好劝导，才不追究我们了？颜老师是这个意思吗？”
颜老师愣了，她是万万没有想到，自己苦口婆心说了这么多道理，李野竟然还敢反过来质问自己？这种事情可太稀罕了。
而办公室里的其他老师本来只是低着头“事不关己”，这会儿也都抬起头看了过来，然后互相交流眼神，表情玩味。
【颜老师这次是碰到较真的家长喽！】
【上次来的那位老奶奶就不简单，颜老师还嫌弃人家外地口音，但六十多的老太太能够思路清晰、不卑不亢，怎么可能是低头吃亏的主儿？】
颜老师对于办公室里的“文化”是非常了解的，这会儿她知道别人在怎么看她，所以她必须要把李野“驯服”才行。
就在她的一亩三分地上，别管是龙是虫，都得乖乖的低头，电影上不是说了吗？就是那谁谁的孩子犯了错，家长也得跟老师诚恳的承认错误。
“家长，你这话就不对了，当时虽然有四个同学跟你家孩子发生了冲突，但是你家孩子可是主动挑衅的，而且全程占了上风，
后来我调查之后才知道，你家孩子从小练武术吧？练武术是为了强身健体，不是为了恃强凌弱……”
李野怔了怔，脸色也变得跟颜老师一样严肃起来：“老师，什么叫恃强凌弱？我家孩子练武术，那就该只挨打不还手是吗？”
李野真的生气了，这不是什么恃强凌弱，这是t的谁弱谁有理呀？
上辈子的时候，李野在学校被叫过一次家长，他这辈子都忘不了老父亲那卑微的样子，这让当时的他非常懊悔，非常不甘心。
所以李野认为自己不能无底线的认怂，因为家长，是孩子的胆，犯了错，该怎么罚怎么罚，该怎么赔怎么赔，但是绝对不能歪曲事实。
看到李野如此强硬的反问，颜老师真的愤怒了，但他又不能让李野出去罚站去，所以他只能跟李野“讲道理”。
“这位家长，看来你还没有意识到这个问题的严重性，你看看这录影带里的场面，两只动物撕咬的多么血腥啊？
现在小学生的任务是学习文化，可你们家长却纵容孩子研究动物搏斗的细节，这是对她性格的严重误导，会导致她们产生暴力倾向的，
另外更严重的是你们家两个孩子，口口声声说这份对比报告是自己写的，两个六七岁的孩子能写出这么专业的东西来？”
李野的眼神也变得凌厉了起来，很强硬的道：“颜老师，请你注意，我家孩子没有撒谎，也用不着撒谎，冤枉一个孩子撒谎，对孩子的伤害是非常严重的。”
“这还不严重？”
颜老师气笑了，伸手翻开那份小宝儿手写的报告：“你看看这里面写的，孟加拉虎因栖息地竞争激烈，幼崽时期就需要频繁战斗，
所以虽然体型在虎类中不是特别突出，但是在战斗意志方面拥有优势，更擅长同类竞争。”
“一个小孩子，竟然能通过孟加拉虎的性情来比喻自己，认为自己拥有战斗意志方面的优势，擅长跟更大体型的动物竞争，这位家长，你家孩子是要跟哪个体型更大的同类竞争……
另外这位家长，你六七岁的时候能写出这种论文来吗？这还不是撒谎？”
李野被颜老师的“胡搅蛮缠”给惊呆了。
他在辅导孩子写这篇对比材料的时候，是从科学、客观的角度分析了孟加拉虎和东北话的优势，